Руководитель центра компетенций НМ-ТЕХ Ирина Фролова рассказывает, как сквозные проекты помогают студентам МИЭТ создавать реальные микросхемы.
Какова сегодня ситуация с кадрами в российской микроэлектронике? С какими главными вызовами сталкиваются предприятия?
Острый дефицит квалифицированных инженеров — это один из ключевых вызовов для нашей индустрии. Сегодня отрасли нужны не просто выпускники с дипломами, а специалисты, умеющие применять физику полупроводников на уровне реального производства. Главная проблема заключается в том, что классическая академическая база вузов часто оторвана от технологических линий действующих фабрик. Разработка отечественной электронной компонентной базы требует от молодых специалистов не теоретических рассуждений, а реального проектного опыта.
Как НМ-ТЕХ удается решать эту проблему и сокращать разрыв между теорией и практикой?
Чтобы ликвидировать этот разрыв, совместно с НИУ МИЭТ создали сквозную образовательную экосистему. Главная ее особенность - отказ от абстрактного обучения. Наши студенты старших курсов и магистранты погружаются в рабочие проекты компании с первого дня практики. Программа построена вокруг проектирования интегральных схем и программирования специализированных микроконтроллеров.
Какие навыки осваивают студенты во время такой практики?
Учащиеся проходят подготовку непосредственно на технологических линиях завода, где осваивают проектирование топологии интегральных схем под конкретные технологические процессы, разрабатывают архитектуру защищенных ядер для микроконтроллеров, создают ПО и алгоритмы шифрования для систем с повышенными требованиями к безопасности.
Такое партнерство позволяет сломать классический барьер адаптации выпускников. Студенты проектируют и отлаживают технологии на тех же линиях, где в будущем пойдут серийные партии. Это работа с реальными топологиями и производственными ограничениями, которая обеспечивает бесшовный переход от теории к созданию кремниевых чипов.
Есть ли уже готовые продукты, в создании которых принимали участие студенты-практиканты?
Да, например микроконтроллер NMT32 Smart.Для ребят это было настоящее боевое крещение, ведь это не просто учебная модель, а высокотехнологичное изделие микроэлектроники, предназначенное для использования в смарт-картах. В рабочих группах с ведущими инженерами, практиканты решали серьезные задачи: оптимизировали энергопотребление, верифицировали блоки памяти и симулировали логические процессы чипа.
Каковы дальнейшие планы компании по развитию этого кадрового проекта?
Эксперты НМ-ТЕХ уже ведут в профильные курсы и курируют дипломные работы. Дефицит кадров преодолевается планомерным развитием инженеров-разработчиков внутри экосистемы «вуз-предприятие». Мы стремимся к тому, чтобы российские смарт-карты нового поколения создавались на базе отечественных чипов и силами наших специалистов. И такое взаимодействие помогает заложить для этого прочный фундамент.
Источник
Какова сегодня ситуация с кадрами в российской микроэлектронике? С какими главными вызовами сталкиваются предприятия?
Острый дефицит квалифицированных инженеров — это один из ключевых вызовов для нашей индустрии. Сегодня отрасли нужны не просто выпускники с дипломами, а специалисты, умеющие применять физику полупроводников на уровне реального производства. Главная проблема заключается в том, что классическая академическая база вузов часто оторвана от технологических линий действующих фабрик. Разработка отечественной электронной компонентной базы требует от молодых специалистов не теоретических рассуждений, а реального проектного опыта.
Как НМ-ТЕХ удается решать эту проблему и сокращать разрыв между теорией и практикой?
Чтобы ликвидировать этот разрыв, совместно с НИУ МИЭТ создали сквозную образовательную экосистему. Главная ее особенность - отказ от абстрактного обучения. Наши студенты старших курсов и магистранты погружаются в рабочие проекты компании с первого дня практики. Программа построена вокруг проектирования интегральных схем и программирования специализированных микроконтроллеров.
Какие навыки осваивают студенты во время такой практики?
Учащиеся проходят подготовку непосредственно на технологических линиях завода, где осваивают проектирование топологии интегральных схем под конкретные технологические процессы, разрабатывают архитектуру защищенных ядер для микроконтроллеров, создают ПО и алгоритмы шифрования для систем с повышенными требованиями к безопасности.
Такое партнерство позволяет сломать классический барьер адаптации выпускников. Студенты проектируют и отлаживают технологии на тех же линиях, где в будущем пойдут серийные партии. Это работа с реальными топологиями и производственными ограничениями, которая обеспечивает бесшовный переход от теории к созданию кремниевых чипов.
Есть ли уже готовые продукты, в создании которых принимали участие студенты-практиканты?
Да, например микроконтроллер NMT32 Smart.Для ребят это было настоящее боевое крещение, ведь это не просто учебная модель, а высокотехнологичное изделие микроэлектроники, предназначенное для использования в смарт-картах. В рабочих группах с ведущими инженерами, практиканты решали серьезные задачи: оптимизировали энергопотребление, верифицировали блоки памяти и симулировали логические процессы чипа.
Каковы дальнейшие планы компании по развитию этого кадрового проекта?
Эксперты НМ-ТЕХ уже ведут в профильные курсы и курируют дипломные работы. Дефицит кадров преодолевается планомерным развитием инженеров-разработчиков внутри экосистемы «вуз-предприятие». Мы стремимся к тому, чтобы российские смарт-карты нового поколения создавались на базе отечественных чипов и силами наших специалистов. И такое взаимодействие помогает заложить для этого прочный фундамент.
Источник